Presso l’IIS Cavour Marconi Pascal, nell’ambito del progetto R.A.G.A. per l'anno scolastico 2025-2026, sono stati realizzati laboratori di Social Emotional Learning (SEL) finalizzati alla promozione del benessere emotivo e relazionale degli studenti.
L’attività ha coinvolto le classi 1T della sede di Olmo e 1B1 della sede di Madonna Alta (circ. n 191) in un percorso esperienziale basato sull’espressione creativa, attraverso l’utilizzo di disegni, parole e momenti di condivisione guidata. In tale contesto, gli studenti hanno avuto l’opportunità di esplorare e rappresentare emozioni spesso difficili da verbalizzare, come ansia, rabbia, felicità, empatia e vulnerabilità.
Il laboratorio si è configurato come uno spazio sicuro e inclusivo, fondato sull’ascolto attivo e sulla relazione, in cui ogni elaborato grafico e simbolico ha assunto valore comunicativo e riflessivo. L’approccio adottato ha favorito la consapevolezza emotiva, la capacità di riconoscere e nominare i propri stati interiori e lo sviluppo di competenze sociali, promuovendo dinamiche di gruppo positive.
L’esperienza evidenzia come l’educazione alle emozioni rappresenti un elemento fondamentale per la costruzione del benessere individuale e collettivo, contribuendo allo sviluppo di una comunità scolastica più consapevole, empatica e inclusiva.
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